INSTITUCIÓN EDUCATIVA TOMAS ARTURO SÁNCHEZ
NOMBRE :_________________________________
Es conveniente que esta teoría la tenga copiada en su cuaderno.
LOS GOBIERNOS LOCALES.
Además de los virreinatos y las reales audiencias existíane:
Las gobernaciones: eran conformadas por varias ciudades , que cuando correspondían a una misma región se denominaban provincias: Estaban a cargo del gobernador.
Las capitanías generales: regiones de frontera que se encontraban en conflicto. Estos conflictos se presentaron primero con un grupo de indígenas no conquistados y luego frente a ataques de otras potencias europeas estaban a cargo de un militar o capitán general.
El cabildo : La institución con mayor autoridad en la ciudades y en los pueblos del Nuevo Mundo.Dependía de la Real Audiencia y era el encargado de administrar cada población , recaudar impuestos y hacer obras públicas. Tenía los siguientes funcionarios.
El alcalde: jefe de gobierno y encargado de la administración
Los escribanos: encargados de registrar todos los actos oficiales
Los alguaciles : encargados de mantener la seguridad y el orden
1o ) Escribe v si la afirmación es verdadera o F si es falsa-
AFIRMACIÓN F V
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LA casa de contratación de Sevilla otorgaba los permisos
para viajar a América
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el cabildo fue la primera institución administrativa que
funcionó en nuestro país.
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Los resguardos eran manejados por las comunidades
indígenas.
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Los alcaldes eran los representantes del rey en las
colonias.
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Los puertos y los barcos españoles soportaban lo
ataques de piratas y corsarios
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Los gobieernos locales estaban conformados por las
gobernaciones , las capitanías generales , el cabildo y el
alcalde.
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2o.) En tu cuaderno observa la imagen y describe la actividad que están realizando.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Contesta a partir de la imagen , ¿Por qué en la agricultura las mujeres hacían las actividades más importantes?
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Componente: Ético-político
Competencia. Pensamiento social.
3o.) En el interior de las instituciones educativas , el proceso de elección de los personeros
estudiantiles es quizás el fenómeno democrático que genera mayor nivel de interés en los estudiantes y es sin duda una de las mejores formas para lograr que estos se aproximen a ese sueño en formación permanente que solicita la sociedad en defensa de la libertad individual y social.
El sueño al que se refiere el texto es a:
A. promover procesos de participación democrática en las instituciones educativas
B. elegir un estudiante que niegue la participación de los estudiantes.
C. generar acuerdos entre estudiantes y directivos para su propio bienestar.
D. incentivar, en los jóvenes, el gusto de aprovecharse de la política.
4o. Componente : Ético político
Competencia: Interpretación y análisis de perspectivas.
En las instituciones educativas existen pautas a seguir para la convivencia escolar ; ellas se encuentran en los Manuales de Convivencia . Así mismo hay personas que ayudan a solucionar los conflictos entre estudiantes y demás comunidad educativa .Para abordar un conflicto, según los manuales de convivencia según los manuales de conveniencia se debe seguir un conducto regular.
Durante la clase de Educación Física dos estudiantes de grado 10o. , discutieron fuertemente usando muchas palabras groseras y terminaron agrediéndose físicamente.
Para abordar el conflicto en mención el primer paso es:
A. generar el diálogo entre los implicados y solicitar mecanismos de solución de conflictos
B. presentar queja al coordinador de disciplina y llamar a la policía .
C. Buscar ayuda del coordinador de convivencia para expulsar a estos estudiantes.
D. llevar el caso a consejo disciplinario para sancionar al profesor de Educación Física.
Competencia Emocional:
Qué emociones y sentimientos tienes tu cuando miras peleas entre compañeros de tu curso o colegio?.
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Elabora un mensaje y un gráfico de una manera correcta de solucionar conflictos en el colegio.
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